未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已于29日正式发布，该规划提出将逐步实施“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理模式，并对基础教育十二年课程体系进行统筹规划，以增强优质课程与资源的供应。未来五年，中小学教育将迎来一系列变化，具体包括：

对于小学和初中学生家长而言，值得关注的变化有：

• 探索延长义务教育年限的可能性。
• 深化集团化办学及城乡学校共同体建设。
• 按照规定开展县域义务教育优质均衡发展的督导认定，并有序推进市域义务教育优质均衡发展。
• 启动新一轮义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作，确保所有义务教育学校实现标准化建设。
• 办好寄宿制学校以及必要的乡村小规模学校。
• 持续深入地实施中小学阳光招生专项行动。
• 统筹推进“双减”政策与教育教学质量提升，加强校外培训的常态化长效化管理，并提升课后服务水平。
• 建立健全学龄人口的预测预警机制，增加城镇及基础薄弱地区教育资源的供给，以满足净流入学龄人口的需求。
• 加强对义务教育阶段班主任及少先队辅导员队伍的建设。
• 支持具备条件的地区推行中小学春秋假制度。

对于高中学生家长而言，主要变化包括：

• 有序推进初中学业水平考试（中考）改革，扩大优质普通高中招生名额分配到校的比例。支持有条件的地区试点均衡派位、登记入学等招生方式，以实现高中阶段的多元录取。
• 深化普通高等学校招生全国统一考试（高考）综合改革，构建能够引导学生德智体美劳全面发展的考试或考核内容体系，并优化职业教育高考的内容和形式。
• 扩大普通高中办学资源，增加普通高中学位供应，优化学校空间布局，改善教学和生活条件。
• 重点关注常住人口较多地区和人口流入地，计划建设1000所以上优质普通高中，同时改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，并打造一批综合高中和科学高中。
• 深入实施县域普通高中振兴计划，促进县域普通高中师资的均衡配置，全面提升其办学水平。
• 办好综合高中和科学高中，同时办好规模精良的中等职业学校，深化职业教育与普通教育的融合，拓宽学生成长成才的途径。

未来五年，国家将致力于提升儿童在以下方面的能力与素养：

• 健康素养：秉持“健康第一”的教育理念，提升学生的健康素养。深入实施学生体质强健计划，确保中小学生每天的综合体育活动时间不少于2小时，推行“课间15分钟”活动，广泛开展“三大球”等体育赛事，使每名学生至少掌握一项体育技能。
• 美育：开展学校美育浸润行动，推进学科美育教学改革。
• 劳动习惯：实施劳动习惯养成计划。
• 心理健康教育：普及心理健康教育，实施新一轮学生心理健康促进行动，并配备充足的心理健康教育教师。
• 能力素养：深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力的培养，并强化科技教育与人文教育的协同发展。
• 人工智能素养：推进人工智能在各学段的教育，提升学生的人工智能素养，增强其提出和解决问题的能力。
• 语言文化素养：推进校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动。进一步推进国家通用语言文字的普及和质量提升。构建中华优秀语言文化传承发展体系，提升青少年的语言文化素养。

以下学生家长无需过度担忧：

• 将推动符合条件的农业转移人口随迁子女在义务教育阶段享有与迁入地户籍人口同等的权利，稳步提升其就读公办学校的比例。因地制宜地放宽其在流入地参加中考的报名条件，并确保符合条件的随迁子女能够连续接受基础教育。
• 将完善针对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系，并健全控辍保学的常态化机制。
• 将以优质融合为目标办好特殊教育。
• 将加强专门学校的建设与规范化管理。
• 依托现有资源加强孤独症儿童特殊教育资源中心的建设，并支持人口规模较大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校。
• 将加强人口在20万以上县（市、区、旗）达到标准的特殊教育学校的建设。
• 将特殊教育纳入师范类学生的必修课程。

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